文档简介
哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院院长、国际教育学院院长张策围绕“遵规协同.新质研发.开放融通——‘管办分离’机制与非学历教育培训探赜索隐”的主题作了报告，并从“管办分离”新机制、非学历教育项目建设、继续教育学院新貌以及开放融通共同体建设四个方面作了阐述。他介绍了学院在非学历教育方面关于“管办分离”的相关做法，同时提到了在非学历教育项目建设中教育培训改革创新的痛点、难点、堵点问题。并针对市场属性与机制提出了非学历教育项目建设的“三个关键要素”和“四个方面确保”，通过“需求+方案+开拓”的“3个关键要素”“拿下项目”。通过强化“4个思维”，具备“4个能力”，具备“4个写作”，做到“4个掌握”保障“拿下项目”。
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“管办分离”机制与非学历教育培训探赜索隐
学习学习
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报告很精彩，好好学习
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谢谢专家和组委会
“管办分离”机制与非学历教育培训探赜索隐
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