文档简介
北京联合大学博士、人工智能学会智能交互专委会委员徐歆恺围绕“让AI在课堂里‘跑’起来：一场高职教育的‘新比赛’”做了主题报告。报告指出，AI教育亟需从“纸上谈兵”转向“真刀真枪”，其核心在于将学习目标从“记住公式”转变为“解决真实工程问题”。面对国家产业布局、企业人才需求及AI技术模块化趋势三大信号，报告强调，高职教育应在“动手解决真实工程问题”的赛道上建立优势。为此，报告以机器人足球为例，系统阐述其作为“最小完备训练场”的方案，通过构建图形化与代码开发双路径的“能力梯子”，以规模化培养学生的模块选型、参数调优、问题诊断与系统集成四大工程核心能力。其传递的核心理念在于，AI时代职业教育的独特竞争力，正体现于让学生更快地“上场、上手、上道”。而深化产教融合，对接国际赛事标准与产业爆发需求，正是实现上述目标、为高职学生开拓富有竞争力成长路径的关键。
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